| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
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| 유아 | 동식물과 자연 조형,미술 |
*누리과정* ⋅스크래치 기법을 활용한 미술활동에 참여한다. ⋅미술활동을 통해 자연물의 특징을 자세히 관찰한다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅가스누전의 위험성에 대해 이해한다. ⋅화제 사이렌(비상벨)이 울리면 신속하게 대피한다. ⋅가스누전으로 인한 화재 시 대피하는 방법에 대해 알고 실천한다. |
국민이 안전이와 함..
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| 유아 | 봄 안전교육 |
⋅대피 유도등의 의미를 알아본다. ⋅대피 유도등 불빛을 따라 대피해본다. |
소방대피훈련(유아)..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
바깥놀이 이름표를 ..
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
①우리나라에 대하여 자긍심을 느낀다. ②우리도 미래에는 우리나라를 빛내는 사람이 될 수 있음을 알고 이야기 나눈다. |
세종대왕
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
⋅우리나라에 대하여 자긍심을 느낀다. ⋅우리도 미래에는 우리나라를 빛내는 사람이 될 수 있음을 알고 이야기 나눈다. |
세종대왕
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| 유아 | 우리나라 등원 및 맞이하기 |
⋅한글을 만드신 분이 세종대왕임을 안다. ⋅한글에 관심을 갖는다. |
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| 유아 | 환경과생활 쌓기 |
⋅블록과 바람개비를 이용해 바람개비 동산을 만든다. ⋅바람을 만들어 바람개비를 움직이게 해본다. |
바람개비 동산
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| 유아 | 우리 동네 바깥놀이 |
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| 유아 | 환경과생활 역할 |
⋅바람 놀이터 놀이를 극화하여 해본다. ⋅바람의 특성에 관심을 가진다. |
바람개비
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅빛과 그림자의 관계에 대해 알아본다. ⋅그림자가 생기는 원리에 대해 알아본다. |
그림자는 어디에서 ..
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| 유아 | 생활도구 과학 |
⋅주방에서 사용하는 도구에 관심을 갖는다. ⋅주방도구에 대해 관찰한 것을 언어로 표현한다. |
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
① 동화를 감상하고 내용을 이해한다. ② 여러 가지 돌의 종류에 관심을 가지고 특징을 안다. |
까만 돌 이야기
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| <2041204220432044204520462047204820492050> |
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