| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 가을 동화,동극,동시 |
가을 친구들
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
우리 원의 색 찾기..
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅맑은 공기에 대한 고마움을 표현한 동시를 감상한다. ⋅맑은 공기의 소중함을 알고 보호한다. |
맑은 공기가 좋아
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅동시를 듣고 반복되는 말에 관심을 가진다. ⋅환경보호의 필요성을 느끼고 실천한다. |
맑은 공기가 좋아
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| 유아 | 세계여러나라 수조작 |
꽃
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| 유아 | 가을 과학 |
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| 유아 | 교통기관 음악 |
① 반복적인 리듬에 맞추어 움직임을 조절할 수 있다. ② 다른 사람과 함께 리듬에 맞추어 움직일 수 있다. |
노젖기
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| 유아 | 여름 수조작 |
⋅날씨에 맞는 옷차림을 안다. ⋅소근육을 조절하여 교구 놀이한다. |
날씨에 맞게 옷 입..
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| 유아 | 가을 미술 |
① 다양한 가을 열매와 열매로 만든 음식에 대해 관심을 가진다. ② 점토로 다양한 열매 음식을 만든다. |
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| 유아 | 겨울 수조작 |
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| 유아 | 가을 미술 |
*누리과정* ⋅감의 생김새와 색깔 등 특징에 대해 관심 갖는다. ⋅감 접기 방법을 탐색하여 색종이로 감을 접어본다. |
감 접기 순서도
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| 유아 | 가을 언어 |
가을 열매 글자
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
① 지구에 대해 관심을 가지고 지구가 움직이는 것을 안다. ② 주제에 대한 자기 생각을 자신 있게 이야기한다. |
지구가 움직여요
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
*표준보육과정* ⋅바람 따라 움직이는 것에 관심을 가진다. ⋅바람에 따라 움직이는 것을 탐색해본다. *누리과정* ⋅바람 따라 움직인 것을 탐색한다. ⋅바람의 세기에 따라 달라지는 자연물과 사물의 움직임을 관찰한다. |
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
| <2031203220332034203520362037203820392040> |
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