| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
아기 바람이 되고 ..
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| 유아 | 가을 과학 |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
⋅환경을 생각하는 친환경 자동차에 대해 알아본다. ⋅친환경 자동차를 창의적으로 디자인한다. |
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
① 교통기관이 되어 몸을 움직일 수 있다. ② 친구와 협력하여 함께 몸을 움직일 수 있다. |
교통기관
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
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| 유아 | 세계여러나라 신체 및 게임 |
①다른 나라의 전통춤에 관심을 가지고 경험한다. ②자신의 신체를 조절하여 버디댄스를 표현한다. |
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| 유아 | 세계여러나라 신체 및 게임 |
⋅세계 여러 나라의 춤을 경험해본다. ⋅음악을 듣고 음악에 따라 신체를 움직여 춤을 표현해본다. |
세계 여러 나라의 ..
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| 유아 | 세계여러나라 신체 및 게임 |
․ 마오리족의 전통춤에 관심을 갖고 따라 춰본다. | |
| 유아 | 세계여러나라 신체 및 게임 |
⋅조각상의 모습을 보고 신체를 조절하여 따라한다. ⋅로댕의 작품을 감상한다. ⋅다른 사람의 창의적인 신체표현을 존중한다. |
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| 유아 | 나와가족 과학 |
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| 유아 | 가을 언어 |
⋅가을 열매의 이름과 특징을 글로 표현한다. ⋅이야기를 듣고 이해하며 수수께끼를 맞혀본다. |
가을 열매 수수께끼..
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅ʻ빛이 고마워요ʼ 동시를 듣고 읊어본다. ⋅빛의 다양한 쓰임에 관심을 가진다. |
빛이 고마워요
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅동화를 들으며 지렁이가 하는 일을 안다. ⋅동화내용을 이해하고 극으로 표현한다. ⋅친구와 협력하여 동극활동에 참여한다. |
ʻ지렁이가 꿈틀꿈틀..
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅동화를 들으며 우리 생활에서 빛의 필요성을 안다. |
빛이 없어도 좋아
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| 유아 | 가을 음률 |
① 자연에서 들을 수 있는 소리에 관심을 갖는다. ② 나와 다른 사람의 예술 표현을 소중히 여긴다. ③ 주변에서 들을 수 있는 소리를 언어로 표현한다. |
가을낙엽
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| <2001200220032004200520062007200820092010> |
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