| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리 동네 동화,동극,동시 |
⋅동화내용을 이해하고 동극으로 표현한다. |
'시장에 가요' 동..
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| 유아 | 우리 동네 동화,동극,동시 |
⋅시장에 가본 경험을 회상하며 동화를 듣는다. ⋅동화를 듣고 자신의 생각을 이야기한다. |
시장에 가요
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
물질에 따라 소리의 전달에 차이가 있음을 안다. | |
| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
가을 나들이 길의 ..
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
가을 나들이 길의 ..
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
여름 숲 사진
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| 유아 | 봄 안전교육 |
⋅화재 시 안전한 대피경로와 방법에 대해 알아본다. ⋅화재의 위험성에 대해 알아본다. |
안전일지-교사실 컴..
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
① 겨울을 따뜻하고 건강하게 보내기 위해 준비할 것을 안다. ② 동화를 듣고 줄거리를 이해한다. |
우리 가족의 겨울맞..
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| 유아 | 환경과생활 역할 |
지휘자
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
⋅창의적으로 지휘를 표현한다. ⋅친구와 함께하는 활동에 적극적으로 참여한다. |
지휘하는 모습
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| 유아 | 우리 동네 요리 |
순두부 어린잎 샐러..
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
①에너지를 절약하는 방법을 안다. ②자신의 생각과 느낌을 적절하게 말한다. |
에너지 절약하기
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| 유아 | 겨울 음악 |
⋅동요를 들으며 교실 속 다양한 물건으로 난타놀이를 해본다. ⋅셋잇단음표가 나오는 부분에 유의하여 노래를 불러본다. |
산타할아버지
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| 유아 | 유치원/어린이집 등원 및 맞이하기 |
•즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. |
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| 유아 | 환경과생활 역할 |
*표준보육과정* ⋅바람을 만드는 다양한 물건이 있음을 안다. ⋅친구와 함께 극놀이하며 소속감을 경험한다. *누리과정* ⋅바람을 만드는 물건에 대해 관심 갖고 알아본다. ⋅친구와 함께하는 극놀이에 즐겁게 참여한다. |
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