| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 겨울 과학 |
⋅서로 다른 배추의 특징을 관찰하며 겨울철 김장 재료인 배추에 관심을 갖는다. ⋅소금을 만나면 달라지는 배추의 특성에 대해 탐구하며 과학적 탐구심을 기른다. |
생배추와 절인 배추..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
한글날
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
①조리실 가스레인지에서 불이 난 상황을 인지한다. ②화재 시 대피 경로를 알고 신속하게 대피한다. |
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅땅에서 사는 지렁이의 역할에 대해 이해하고 고마운 마음을 갖는다. ⋅동화를 즐겨 듣고 내용을 이해한다. ⋅동화의 내용을 동극으로 표현하며 예술적 표현능력을 기른다. |
ʻ지렁이가 꿈틀꿈틀..
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| 유아 | 세계여러나라 동화,동극,동시 |
① 동화를 통해 세계 여러 나라의 건축물에 대해 관심을 갖는다. ② 다양한 건축물에 대한 자기 생각을 말한다. |
바람의 여행
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| 유아 | 우리 동네 동화,동극,동시 |
⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. ⋅우리 동네 사람들과 서로 협력해야 함을 안다. |
우리 동네의 보물
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| 유아 | 우리 동네 동화,동극,동시 |
① 동화를 듣고 내용을 이해한다. ② 이웃과 서로 돕는 방법을 알고 실천한다. |
우리 동네의 보물
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅동시를 통해 물의 상태변화에 관심을 가진다. |
물은 요술쟁이
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅빛과 어둠을 좋아하는 동물이 있음을 안다. |
빛을 좋아하는 동물..
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| 유아 | 우리 동네 기본생활(인성교육) |
①줄을 서야 하는 필요성을 알고 실천할 수 있다. ②줄을 섰을 때의 좋은 점을 나의 경험을 살려 이야기한다. |
[질서]줄을 서서 ..
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| 유아 | 가을 요리 |
과일 샐러드를 만들..
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
해와 달 뒤집기 카..
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| 유아 | 교통기관 조형,미술 |
⋅사람들의 일을 도와주는 자동차에 관심을 갖는다. ⋅여러 가지 기법을 응용하여 미술활동을 한다. |
대나무칫솔과 고체치..
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| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
①실외에서 친구들과 동물 모습을 표현하며 활동한다. ②동물 흉내를 내며 즐겁게 걷는다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
줄을 서서 화장실을..
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