| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
① 색과 색이 혼합될 수 있음을 한다. ② 색의 변화에 관심을 가지고 관찰한다. |
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| 유아 | 겨울 언어 |
⋅겨울에 사용하는 물건에 대해 이야기 나눈다. ⋅겨울용품 단어를 읽고 써본다. |
겨울용품 낱말 채우..
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| 유아 | 겨울 언어 |
① 우리 몸을 따뜻하게 해주는 겨울용품의 이름과 특징을 안다. ② 겨울용품을 설명하는 문장이나 단어를 쓰고 읽는다. |
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
⋅동식물들의 다양한 겨울나기 방법에 관심을 가진다. ⋅이야기를 듣고 겨울철 동식물의 생활모습이 변화함을 이해해본다. |
동식물의 겨울나기
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| 유아 | 겨울 수조작 |
① 패턴을 보며 반복되는 규칙을 찾아본다. ② 겨울 음식을 만드는 재료에 관심을 가진다. |
무, 배추 패턴 만..
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| 유아 | 환경과생활 쌓기 |
① 우리 생활 속에서 바람이 다양하게 이용됨을 알아본다. ② 블록을 이용하여 풍력발전기를 만들어본다. |
풍력 발전기
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
⋅여러 가지 색의 혼합으로 생긴 변화에 관심을 가진다. ⋅색의 삼원색에 대해 알고, 셀로판지를 이용한 색의 혼합을 관찰한다. |
알록달록 동물원
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| 유아 | 겨울 음률 |
①음악에 따라 신체를 조절하며 움직인다. ②활동에 몰입하고 충분히 즐긴다. |
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅우주에 관심을 가지고 지속적으로 탐구하며 과학적 탐구심을 기른다. ⋅동시를 듣고 낭송하며 말놀이에 즐거움을 느낀다. |
별나라에 간 우주선..
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| 유아 | 가을 언어 |
가을 낙엽 작은 책..
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
⋅가을 수확물에 대해 감사하는 마음을 갖는다. ⋅관찰한 것을 신체를 움직여 표현해본다. |
밀레의 '이삭줍기'..
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| 유아 | 생활도구 역할 |
⋅미디어 활동에 관심을 갖는다. ⋅가수의 모습을 극놀이로 표현해본다. |
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| 유아 | 우리 동네 수조작 |
할머니의 항아리
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| 유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
동물원의 모습을 연상하여 블록으로 꾸민다. |
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| 유아 | 겨울 과학 |
① 배추의 생김새와 상태 변화를 관찰한다. ② 생활 속 자연현상에 관심을 가진다. |
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