| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
⋅산책을 하며 들리는 소리를 탐색해보고 자연의 소리에 관심을 갖는다. ⋅친구들과 함께하는 바깥놀이에 참여하며 신체를 적극적으로 움직인다. |
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| 유아 | 환경과생활 음률 |
①바람이 부는 소리를 들어본다. ②바람이 부는 소리의 아름다움을 느낀다. ③바람이 부는 소리에 맞춰 마라카스를 연주해본다. |
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
①분리수거의 필요성에 대해 관심을 가진다. ②원 주변을 둘러보며 분리수거해본다. |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
①돌의 움직임에 관심을 가진다. ②다양한 방법으로 구르기를 시도한다. |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
①흙 속에 사는 생물에 관심을 가진다. ②친구들과 즐겁게 게임을 한다. |
두더지
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
①동화를 들으며 지렁이가 하는 일을 안다. ②동화내용을 이해하고 동극으로 표현한다. ③친구와 협력하여 동극활동에 참여한다. |
지렁이가 꿈틀꿈틀-..
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| 유아 | 환경과생활 특성화교육 |
①다양한 바람을 탐색해본다. ②바람의 움직임에 따라 펄럭이는 보자기의 모습을 감상한다. ③친구와 함께 바람을 느껴본다. |
바람에 펄럭이는 색..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
지진 시 대처방법
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
겨울바람과 눈
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
놀이터
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| 유아 | 나와가족 음률 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅술에 대한 위험성에 대해 안다. ⋅술이 우리 몸에 미치는 영향에 대해 알아본다. |
술을 마시면 우리 ..
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
⋅공기를 깨끗하게 하는 방법을 안다. ⋅맑은 공기를 만드는 방법을 이야기 나눈다. |
공기를 깨끗하게 해..
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| 유아 | 봄 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
식사 후 정리해요
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
⋅세탁소의 역할에 관심 갖는다. ⋅친구와 함께 세탁소를 만들어 놀이한다. |
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