| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
①내가 경험해 본 겨울 놀이에 대해 이야기할 수 있다. ②다른 사람의 이야기를 듣고 이해한다. |
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| 유아 | 우리나라 미술 |
･ 명화 속 풍경에 관심을 가진다. ･ 페트병으로 폭포를 만들어본다. |
정선의 박연폭포
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| 유아 | 여름 미술 |
･ 보드마커 그림이 물에 의해 움직이는 모습을 관찰한다. ･ 미술활동에 즐겁게 참여한다. |
구스타브 카유보트의..
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| 유아 | 우리나라 언어 |
⋅우리나라에 자긍심을 가진다. ⋅우리도 우리나라를 빛내는 사람이 될 수 있음을 알고 이야기 나눈다. |
세종대왕 어진
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| 유아 | 겨울 과학 |
⋅다양한 트리 전구에 관심을 가진다. ⋅다양한 트리 전구를 관찰하며 전구에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 환경과생활 음률 |
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
⋅블록을 이용하여 붕어빵 가게를 만들어본다. ⋅겨울철 음식인 붕어빵에 관심을 갖는다. |
붕어빵
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
① 생활 속에서 바람이 어떻게 이용되는지 안다. ② 소근육을 사용하여 주사위를 굴리고 그림카드를 조작한다. ③ 돌림판의 돌려 나온 바람 그림의 수를 세어 빨래 그림을 붙인다. |
바람아 빨래를 말려..
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| 유아 | 가을 미술 |
1 면 로프로 새롭게 놀이해 본다. 2 반복 활동을 하며 소근육을 발달시킨다. |
면 로프 묶는 법
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
⋅식물에게 물이 필요한 이유를 알고 물의 소중함을 느낀다. ⋅텃밭 식물을 소중히 여기는 마음을 가진다. ⋅바깥놀이 활동에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 건강과안전 미술 |
1. 경험을 떠올리고 표현해 볼 수 있다. 2. 다양한 방법으로 공간을 구성해 본다. |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
1. 움직이는 작품을 만들어 본다. 2. 오토마타의 원리에 대해 생각해 본다. |
오토마타박스 만드는..
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
⋅정해진 동물 발자국을 밟으며 달리기를 해본다. |
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
⋅겨울 날씨에 대해 관심을 가지고 말해본다. ⋅겨울에 알맞은 옷차림을 안다. |
겨울 풍경
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