| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 기본생활(인성교육) |
①이 닦기의 경험을 이야기한다. ② 올바른 칫솔질 방법을 안다. |
대나무 칫솔
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
① 주의 집중력을 기른다. ② 동네에서 음식을 만들어 파는 분을 표현한다. |
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| 유아 | 세계여러나라 기본생활(인성교육) |
①친구와 서로 나누고 돕는 방법을 알고 실천한다. ②다른 사람과 함께 더불어 살아가는 것의 중요성을 안다. |
[인성]서로 나누고..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
책 찢는 아이들
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
･그림자료를 살펴보며 이야기 나눈다. ･물놀이를 할 때는 걸어 다녀야 한다는 것을 안다. |
[질서]물놀이할 때..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
안전한 물놀이
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
① 전기의 힘으로 움직이는 청소기에 관심을 갖는다. ② 다양한 블록으로 친구와 함께 구성물을 만들어본다. |
청소기
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
르누아르의 '책 읽..
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| 유아 | 생활도구 조형,미술 |
⋅미디어의 한 종류인 책에 관심을 가진다. ⋅책을 소재로 한 명화를 감상하고 그림으로 표현해본다. |
르누아르의 '책 읽..
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
겨울이 되었어요
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| 유아 | 나와가족 과학 |
⋅우리 집에 있는 다양한 물건을 생각하며 탐색한다. ⋅우리 가족에게 필요한 물건은 무엇이 있을지 탐구한다. |
전자렌지
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| 유아 | 생활도구 음악 |
⋅동요를 즐겨 불러본다. ⋅크레파스, 색연필과 같은 미술도구에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
⋅소근육을 조절하여 스타킹 안에 공을 넣는다. ⋅스타킹의 늘어나는 특성을 탐색한다. |
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
⋅에너지를 절약하는 모습과 낭비하는 모습을 구분해본다. ⋅규칙을 지키며 교구 놀이를 해본다. |
에너지 절약을 실천..
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