| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 겨울 역할 |
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| 유아 | 겨울 수조작 |
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| 유아 | 겨울 역할 |
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
난로
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
힘을 합쳐 뚝딱
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| 유아 | 생활도구 미술 |
한스 홀바인의 대사..
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| 유아 | 생활도구 등원 및 맞이하기 |
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| 유아 | 겨울 미술 |
⋅겨울철 풍경을 창의적으로 표현한다. ⋅그림을 감상하며 생각과 느낌을 나눈다. |
클로드 모네의 옹플..
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
추운 겨울을 보내는 나무의 모습을 관찰한다. |
겨울나무 도우미
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
① 겨울이 되어 달라진 나무의 모습에 관심을 가지고 탐색한다. ② 겨울나무의 모습을 미술작품으로 표현한다. |
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
① 겨울철 건강을 돕는 음식에 관심을 가진다. ② 친구와 협력하여 놀이한다. |
배추
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| 유아 | 나와가족 음률 |
⋅노래를 통해 가족의 사랑을 느낀다. ⋅‘사랑을 먹는 아이’ 노래를 들으며 율동을 지어본다. |
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| 유아 | 우리나라 언어 |
⋅이순신 장군께 하고 싶은 말에 대해 이야기 나눈다. ⋅이순신 장군께 감사한 마음을 담아 편지를 쓰고 읽어본다. |
이순신 장군께 감사..
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
ㆍ지역마다 같은 뜻의 다른 언어를 사용하고 있음을 안다. ㆍ방언과 표준어를 연결하여 말해본다. ㆍ방언과 표준어 책을 만들며 읽고, 쓰기에 관심을 가진다. |
방언 그림
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
① 동네별로 사용하는 언어문화가 다름을 이해하는 태도를 기른다. ② 사투리에 관심을 가지고 자신의 경험을 말한다. ③ 사투리 카드를 읽어보고 직접 만들어 본다. |
사투리 카드
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| <1891189218931894189518961897189818991900> |
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