| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
||
| 유아 | 나와가족 수조작 |
①경찰관이 하는 일에 대해 관심을 갖는다. ②경찰관이 사용하는 물건을 바르게 구분한다. |
도둑 잡아라
|
| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
경찰 마크
|
|
| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
① 우리 반 이름을 정확히 알고 소속감을 느낀다. ② 여러 가지 꾸미기 재료를 다양하게 활용하여 우리 반 이름을 꾸민다. |
우리 반 이름 꾸미..
|
| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
① 우리 반 친구에 관심을 가진다. ② 친구와 사이좋게 소꿉 놀이를 한다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
① 우리 반 이름에 관심을 가진다. ② 우리 반 이름을 물감으로 꾸며본다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
여러 가지 재료와 도구를 활용하여 우리 반 이름 글자를 꾸며 본다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
① 우리 반 이름을 정확히 알고 소속감을 느낀다. ② 여러 가지 꾸미기 재료를 다양하게 활용하여 우리 반 이름을 꾸민다. |
우리 반 이름 꾸미..
|
| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
미디어를 바르게 사..
|
|
| 유아 | 여름 안전교육 |
화재 시 안전하게 대피하는 방법을 알고 교사를 따라 대피한다. |
소방 대피
|
| 유아 | 교통기관 음률 |
공사장 배경
|
|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
*표준보육* ①불이 났을 때 어른과 함께 대피해야 하는 이유를 안다. ②안전 동화에 관심을 가지고 듣는다. *누리과정* ①불이 났을 때 어른과 함께 대피해야 하는 이유를 안다. ②안전 동화에 관심을 가지고 듣는다. |
선생님과 함께 대피..
|
| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
① 동화를 감상하며 친구와 놀이할 때의 즐거움을 안다. ② 친구와 사이좋게 지내는 방법을 알고 실천한다. |
우리 함께 놀자
|
| 유아 | 건강과안전 언어 |
① 적절한 상황을 말로 표현한다. ② 유괴예방을 위한 3단계 구호를 알고 말한다. |
유괴 예방 구호 카..
|
| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
| <181182183184185186187188189190> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
