| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 세계여러나라 동화,동극,동시 |
⋅세계 여러 나라의 문화에 대해 관심을 갖는다. ⋅동화를 듣고 내용을 이해해본다. |
세계 여러 나라의 ..
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| 유아 | 세계여러나라 역할 |
세계의 소식을 전하..
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| 유아 | 세계여러나라 쌓기 |
① 세계 여러 나라의 건축물에 관심을 갖는다. ② 다양한 블록을 사용하여 세계 여러 나라 건축물을 구성한다. |
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| 유아 | 기타 언어 |
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
①나의 생각과 느낌을 자유롭게 말한다. ②친구에 대한 고마움과 사랑하는 마음을 글로 표현한다. ③ 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다. ④ 간단한 문장을 읽고 느낌을 이야기 나눈다. |
롤링페이퍼
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| 유아 | 겨울 미술 |
옹플뢰르 근처의 눈..
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
① 친구들과 함께 놀이에 참여하며 즐거운 마음을 갖는다. ② 기차의 특징에 관심을 갖는다. |
깃발
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
구세군 냄비
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
⋅이웃과 사랑의 마음을 나누는 방법에 대해 알아본다. ⋅타인을 도우며 서로 사랑하는 마음을 가진다. |
어려운 이웃을 도와..
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
① 감사한 마음을 글이나 그림으로 표현할 수 있다. ② 우리를 도와주시는 이웃 어른들께 감사한 마음을 가진다. |
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| 유아 | 나와가족 안전교육 |
⋅지진의 위험성을 알아본다. ⋅지진이 일어났을 때의 올바른 행동방법을 알고 대처해본다. |
지진 시 대처방법
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
감기
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| 유아 | 여름 미술 |
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
① ʻ신나는 겨울 놀이ʼ 동시 듣기를 즐긴다. ② 내가 좋아하는 겨울 놀이에 대해 말한다. |
신나는 겨울 놀이
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