| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리나라 언어 |
우리나라 국가유산 ..
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
① 다양한 미디어 매체에 관심을 가진다. ② 동시를 듣고 내용을 이해한다. |
고마운 보도기관
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
동시를 감상하며 다양한 생활도구에 관심을 가진다. |
누구일까요?
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| 유아 | 생활도구 언어 |
자연물과 발명품
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
동물이 나오는 민화..
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| 유아 | 우리나라 언어 |
⋅민화의 소재와 특징에 대한 이야기를 듣고 이해한다. ⋅민화 속에 담긴 이야기를 상상하여 말해본다. ⋅글자에 관심을 갖고 읽어본다. ⋅내 생각을 쓰기 도구를 활용하여 표현해본다. |
민화 속 이야기
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| 유아 | 새해 이야기 나누기 |
⋅설날에 관심을 가지고 설날의 풍습에 대해 알아본다. ⋅설날에 하는 일에 대해 이야기 나눈다. |
[유아] 설날
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| 유아 | 건강과안전 역할 |
⋅몸을 항상 청결히 해야 함을 안다. ⋅공중목욕탕 놀이에 즐겁게 참여한다. ⋅친구와 함께하는 극놀이에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
다양한 힘으로 움직..
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| 유아 | 수료및졸업 수조작 |
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| 유아 | 생활도구 음악 |
장영실 발명품 카드..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅폭설과 한파에 대해 안다. ⋅폭설과 한파에 대처하는 방법에 대해 알고 실천한다. |
폭설과 한파를 대비..
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
친구와 건강 운동하..
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
⋅다양한 생활도구의 용도와 쓰임을 탐색하고 발명의 이유와 필요성을 이해한다. ⋅미래에 필요한 새로운 생활도구를 상상해보고 표현한다. |
미래의 생활도구(이..
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
⋅빛의 혼합을 경험한다. ⋅셀로판에 빛이 투과됨을 안다. |
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