| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
도움이 필요한 우리..
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| 유아 | 겨울 미술 |
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| 유아 | 여름 수조작 |
⋅우리 몸에 좋은 음식에 관심을 가진다. ⋅소근육을 조절하여 교구 놀이한다. |
다양한 음식으로 탑..
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| 유아 | 우리나라 언어 |
*표준보육* ⋅다른 사람의 이야기를 들으며 주의 깊게 본다. ⋅글자 모양에 관심 가진다. ⋅글자를 따라 끼적여본다. *누리과정* ⋅다른 사람의 이야기에 집중한다. ⋅글자 모양에 관심 갖고 읽어본다. ⋅글자를 따라 써본다. |
전통생활 도구 작은..
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
⋅바람과 공기를 깨끗하게 보호하기 위한 방법에 대해 이야기 나눈다. ⋅바람과 공기를 깨끗하게 보호하기 위한 방법을 읽고, 작은 책을 만든다. |
자전거
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| 유아 | 우리나라 언어 |
⋅우리나라 전통놀이의 종류와 명칭에 대해 안다. ⋅전통놀이 명칭글자를 쓰고 읽어본다. |
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| 유아 | 겨울 음률 |
①겨울 놀이에 대해 이야기 나눈다. ②노랫말을 생각하며 즐겁게 노래를 불러본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
도움이 필요한 우리..
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
*누리과정* ⋅미디어 카드를 뒤집는 게임에 참여한다. ⋅친구들과 함께 게임에 참여하여 즐거움을 느낀다. |
미디어 카드 컴퓨터..
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| 유아 | 우리나라 과학 |
어떤 팽이가 잘 돌..
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
동물이 나오는 민화..
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
⋅상상 속의 동물에 대해 이야기 나눈다. |
상상 속의 동물
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
*누리과정* ⋅겨울에 사용하는 다양한 물건의 용도를 안다. ⋅몸을 따뜻하게 해주는 물건에 대해 이야기 나눈다. |
따뜻하게 해주는 물..
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| 유아 | 겨울 언어 |
우리를 따뜻하게 해..
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