| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
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| 유아 | 봄 음률 |
• 동물들의 움직임을 상상해 본다. • 음악을 감상하고 느낌을 표현해 본다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 음률 |
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| 유아 | 동식물과 자연 음률 |
⋅동물의 움직임과 소리를 신체와 악기로 표현해본다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 음률 |
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| 유아 | 동식물과 자연 음률 |
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| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
우리 반을 동생들에게 물려주기 위해 준비해야 할 것에 대해 이야기 나눈다. |
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
⋅블록을 이용하여 정해진 모양의 로봇을 쌓는다. ⋅친구와 함께 로봇을 쌓으며 소근육발달을 도모한다. |
로봇 설계도
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| 유아 | 수료및졸업 과학 |
⋅초등학교와 원의 특징을 이해하고 비교한다. ⋅공통점과 차이점을 벤다이어그램으로 나타낸다. |
벤다이어그램
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
발명왕 우혁이
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
*누리과정* ⋅복주머니의 용도에 관심을 가진다. ⋅친구들과 함께하는 게임 활동에 자발적으로 참여한다. |
복 글자카드
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
⋅초등학교 가기 전 스스로 준비해야 할 일을 생각해본다. ⋅내 일을 스스로 하는 습관을 기른다. |
내 일은 스스로해요..
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| 유아 | 수료및졸업 동화,동극,동시 |
날마다 조금씩
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| 유아 | 수료및졸업 수조작 |
⋅소근육을 조절하여 바느질을 해본다. ⋅우리 원 식구들에게 감사한 마음을 갖는다. |
친구 얼굴 바느질 ..
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
①내 몸은 스스로 보호해야 함을 안다 ②위험한 상황에서 안전하게 대처하는 방법을 안다. |
위험한 상황
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