| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 세계여러나라 동화,동극,동시 |
①동시를 즐겨 듣는다. ②동시를 통해 세계 여러 나라의 악기에 대해 알아본다. |
여러 나라의 악기
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| 유아 | 세계여러나라 음률 |
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
⋅계절에 따른 나무의 상태와 변화를 안다. ⋅식물의 겨울눈을 관찰하고 탐구한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 겨울 언어 |
① 겨울바람 소리에 관심을 갖고 탐색한다. ② 겨울바람의 다양한 소리를 듣고 흉내 낼 수 있다. |
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
겨울바람을 몸으로 표현해본다. |
겨울바람 표현하기
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| 유아 | 겨울 수조작 |
⋅겨울에 필요한 물건에 대해 알아본다. ⋅소근육을 조절하여 바느질 해본다. |
겨울용품 바느질
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| 유아 | 겨울 음률 |
⋅겨울바람의 소리와 특징에 대해 관심을 가진다. ⋅겨울바람 소리를 다양한 악기와 도구를 이용해 표현해본다. |
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅화재 시 대피 경로를 알고 비상구를 찾아서 교사와 함께 신속하게 대피한다. ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 인지한다. *누리과정* ⋅우리 원 비상 대피로의 위치를 알아본다. ⋅화재 시 안전하게 대피하는 방법에 대해 알아보고 실천해본다. |
비상문의 위치를 알..
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
눈송이 머리띠
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
⋅사진관을 방문한다. ⋅사진관에서 친구들과 함께 사진을 찍어본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
⋅우리 반의 하루 일과를 안다. ⋅선을 따라 걸으며 균형감각을 익힌다. |
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| 유아 | 우리나라 수조작 |
옛날 물건 오늘날 ..
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