| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 겨울 음률 |
① 노래를 들으며 동작으로 표현한다. ② 겨울바람에 관련된 노래를 즐겨 부른다. |
|
| 유아 | 생활도구 미술 |
① 교통표지판이 의미하는 것을 알고 이야기 나눈다. ② 글자에 관심을 가지며 교통표지판 책을 만들고 읽는다. |
|
| 유아 | 겨울 역할 |
⋅겨울에 할 수 있는 놀이에 대해 알아보고 참여하며 즐거움을 느낀다. ⋅친구와 함께하는 극놀이에 참여하며 사회성을 기른다. ⋅역할에 맞추어 극놀이를 해보는 경험을 통해 예술적 표현능력을 기른다. |
|
| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
① 생활도구에 관한 동시를 즐겨 감상한다. ② 생활도구의 쓰임새에 관심을 가진다. |
무엇이 필요할까
|
| 유아 | 겨울 수조작 |
⋅소근육을 조절해 종이접기를 해본다. ⋅겨울놀이에 대해 관심을 갖는다. |
눈사람 접기 순서도..
|
| 유아 | 겨울 수조작 |
⋅겨울 놀이의 종류에 대해 알아본다. ⋅퍼즐을 맞추며 소근육발달을 도모한다. |
겨울 놀이 퍼즐 맞..
|
| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
친구를 찾아라
|
|
| 유아 | 겨울 과학 |
따뜻한 옷을 입어요..
|
|
| 유아 | 겨울 과학 |
따뜻한 옷을 입어요..
|
|
| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
⋅겨울의 계절적 특징에 관심을 갖는다. ⋅눈을 활용한 바깥놀이 활동에 즐겁게 참여한다. |
|
| 유아 | 겨울 역할 |
산타할아버지
|
|
| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
*표준보육과정* ⋅산책을 나가 눈을 밟아본다. ⋅눈을 밟을 때 나는 소리를 들어본다. *누리과정* ⋅산책을 나가 눈을 밟아보며 느낌을 표현해본다. ⋅눈을 밟을 때 나는 소리에 관심을 갖는다. |
|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅집에 혼자 있을 때의 위험한 상황을 알고 적절하게 대처한다. |
집에 혼자 있어요
|
| 유아 | 우리나라 역할 |
우리나라의 위인
|
|
| 유아 | 겨울 가정연계활동 |
성탄절에 받고 싶은 선물을 그림으로 그려본다. |
크리스마스 선물
|
| <1751175217531754175517561757175817591760> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
