| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 친구 이름글자에 관심을 갖고 이야기 나눈다. ② 친구의 이름을 보고 읽어본다. ③ 자음, 모음카드로 친구의 이름을 써본다. |
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
⋅친구들의 의견을 조사한 결과를 표로 나타내본다. |
친구들이 좋아하는 ..
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
친구들의 의견을 조사한 결과를 표로 나타낼 수 있다. |
좋아하는 프로그램 ..
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| 유아 | 생활도구 가정연계활동 |
① 텔레비전에 우리 가족이 나왔다고 상상하고 그 장면을 그림으로 표현한다. ② 자신이 그린 그림에 알맞은 제목을 정하고 글자로 쓴다. |
텔레비전 속 우리 ..
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
다양한 상황-감정카..
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
⋅기준에 따라 위치를 기억해본다. ⋅생활도구의 변천 과정에 대해 관심을 갖는다. |
옛날과 오늘날의 생..
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
옛날 물건과 오늘날..
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| 유아 | 생활도구 미술 |
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
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| 유아 | 수료및졸업 음률 |
①우리 민족은 음력 설을 명절로 지냄을 안다. ②설날의 풍경이 담긴 가사를 이해하고 노래를 즐겨 부른다. |
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| 유아 | 수료및졸업 음악 |
형님 반에 간다네
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| 유아 | 우리 동네 음률 |
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| 유아 | 우리 동네 기본생활(인성교육) |
①공공장소에서 작은 소리로 이야기해야 함을 알고 실천한다. ②많은 사람이 함께 이용하는 공공장소에서 지켜야 할 예절이 있음을 안다. |
[예절]공공장소에서..
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