| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
돌에 그림 그리기
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅땅에서 사는 지렁이의 역할에 대해 이해하고 고마운 마음을 갖는다. ⋅동화를 즐겨 듣고 내용을 이해한다. ⋅동화의 내용을 동극으로 표현하며 예술적 표현능력을 기른다. |
ʻ지렁이가 꿈틀꿈틀..
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
①동화를 들으며 지렁이가 하는 일을 안다. ②동화내용을 이해하고 동극으로 표현한다. ③친구와 협력하여 동극활동에 참여한다. |
지렁이가 꿈틀꿈틀-..
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
① 동화를 들으며 지렁이가 하는 일을 안다. ② 동화내용을 이해하고 동극으로 표현한다. ③ 친구와 협력하여 동극활동에 참여한다. |
지렁이
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
①지렁이가 하는 일을 알고 고마운 마음을 갖는다. ②동화를 즐겨 듣고 내용을 이해한다. |
지렁이가 꿈틀꿈틀-..
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| 유아 | 생활도구 음률 |
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| 유아 | 우리나라 언어 |
⋅전래동화의 의미를 알고 바른 태도로 전래동화를 듣는다. ⋅전래동화책을 만들어 동화내용을 이야기해본다. |
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅전기의 위험성에 대해 이해하고 안전하게 사용하는 방법을 알아본다. ⋅안전교육의 내용을 실천하며 안전한 생활 습관을 기른다. |
물이 묻은 손으로 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
불이 붙으면 이렇게..
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
강아지
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| 유아 | 생활도구 언어 |
동화책 만들기
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
나비의 성장 과정
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
맷노랑나비
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| 유아 | 봄 음률 |
꽃잎과 나비
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