| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
선생님과 함께 하고..
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| 유아 | 세계여러나라 미술 |
① 세계 여러 나라의 전래동화에 관심을 가진다. ② 다양한 재료를 사용하여 줄인형을 만들어본다. |
인형
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
도와줘요! 119
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| 유아 | 수료및졸업 수조작 |
성장 과정 순서대로..
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| 유아 | 교통기관 언어 |
육상 교통기관
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| 유아 | 교통기관 과학 |
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
⋅생활 속의 여러 가지 미디어에 대해 관심을 갖는다. ⋅반복되는 규칙성을 알고 놀이에 참여한다. |
미디어 패턴 놀이
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅다양한 물의 쓰임에 대해 이해한다. ⋅물의 소중함에 대해 알고 환경을 보호하려는 마음을 갖는다. ⋅주제와 관련된 이야기 나누기 활동을 통해 의사소통능력을 기른다. |
물이 필요해요
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
⋅흙으로 만들 수 있는 것에 관심을 가진다. ⋅부분을 보고 전체의 모습을 추측해본다. |
도자기를 완성해요
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| 유아 | 가을 음악 |
① 음악적 아름다움을 느낀다. ② 가사를 이해하고 어울리는 동작을 창의적으로 표현한다. |
아름다운 가을 숲
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| 유아 | 유치원/어린이집 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
숟가락
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| 유아 | 생활도구 언어 |
⋅집에서 사용하는 생활도구에 대해 이야기 나눈다. ⋅집에서 사용하는 생활도구의 글자를 읽고 써본다. |
우리 집에서 사용하..
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| 유아 | 생활도구 언어 |
① 생활도구를 움직이는 다양한 에너지를 알아본다. ② 생활도구의 이름을 읽고 써본다. |
생활도구 이름카드1..
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| 유아 | 유치원/어린이집 기본생활(인성교육) |
① 생활 속에서 사용하는 도구에 관심을 가진다. ② 생활도구를 소중히 다루는 습관을 기른다. |
생활도구를 소중히 ..
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| 유아 | 겨울 점심 및 휴식 |
➀즐거운 마음으로 식사한다. ➁자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할수 있다. |
양치
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