| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
・친구를 도와 함께 해결할 수 있는 일이 있음을 안다. ・친구와 서로 돕고 나누는 기쁨을 느낀다. |
함께 해결할 수 있..
|
| 유아 | 기본생활 이야기 나누기 |
① 전기의 소중함을 알고 아껴서 사용한다. ② 전기 절약을 실천한다. |
전기를 아껴써요
|
| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
① 동시를 감상하고 내용을 이해한다. ② 자신의 경험에 대한 내용으로 동시를 재구성하여 읊어본다. |
우리 원 우리 반
|
| 유아 | 수료및졸업 미술 |
①화가의 자화상을 감상하고 어릴 적 화가의 모습을 상상하여 그려 본다. ②사람이 성장해서 외모가 바뀌는 것에 대해 말이나 그림으로 나타내어 본다. |
반 고흐1
|
| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
・세배하는 방법에 관심을 가지고 알아본다. ・남자와 여자의 절하는 방법이 다름을 알고 바르게 절을 해본다. |
바르게 세배해요
|
| 유아 | 세계여러나라 수조작 |
⋅필요한 정보와 자료를 수집하여 한 가지 기준으로 자료를 분류해본다. ⋅세계의 산의 높이를 비교하고 순서를 지어본다. |
세계의 산
|
| 유아 | 세계여러나라 신체 및 게임 |
⋅다른 나라의 전통모자에 관심을 가진다. ⋅친구와 협력하여 게임에 즐겁게 참여한다. |
멕시코모자 `솜브레..
|
| 유아 | 수료및졸업 음률 |
||
| 유아 | 수료및졸업 과학 |
초등학교 홈페이지 ..
|
|
| 유아 | 수료및졸업 과학 |
초등학교 가는 길
|
|
| 유아 | 수료및졸업 쌓기 |
① 초등학교 가는 길의 공간과 거리의 특성을 고려하여 블록으로 구성한다. ② 친구와 협동하여 초등학교 가는 길을 만든다. |
|
| 유아 | 새해 조형,미술 |
① 여러 가지 재료를 이용해 복주머니를 꾸민다. ② 새해 소망을 글과 그림으로 표현한다. |
|
| 유아 | 새해 동화,동극,동시 |
동화를 즐겨 듣고 그 내용을 이해한다. |
새해준비
|
| 유아 | 새해 이야기 나누기 |
⋅해를 나타내는 열두 띠가 생긴 이야기를 들어본다. ⋅열두 띠 동물의 특성에 관심을 가진다. |
새해, 띠
|
| 유아 | 생활도구 음악 |
⋅새해를 맞이하며 새 달력에 관심 갖는다. ⋅노랫말을 생각하며 즐겁게 노래 부른다. |
새 달력
|
| <1671167216731674167516761677167816791680> |