| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
⋅분리수거의 필요성에 대해 이해하고 환경보호를 실천한다. ⋅정해진 방법에 따라 판게임에 참여하며 규칙성 및 수학적 탐구심을 기른다. |
분리배출 해요
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
⋅게임을 통해 눈과 손의 협응력을 기른다. ⋅자연을 보호하기 위해 분리수거를 해야 함을 안다. ⋅규칙을 이해하며 게임을 해본다. |
분리배출 게임
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| 유아 | 여름 수조작 |
우산 접기
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
⋅우리나라의 과거와 현재, 미래에 관심을 가진다. ⋅자신의 생각을 신체를 이용하여 표현한다. |
징
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
손전등
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| 유아 | 교통기관 음률 |
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
⋅깔때기의 원리와 사용방법에 대해 관심을 갖고 알아본다. ⋅입구가 좁은 병에 깔때기를 이용하여 물을 옮겨본다. |
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| 유아 | 겨울 언어 |
겨울 소품 난방용품..
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| 유아 | 겨울 언어 |
겨울 풍경 사진
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| 유아 | 여름 역할 |
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
*표준보육 여러 가지 악기에 관심을 가진다. 반복되는 규칙에 관심을 가진다. *누리과정 여러 가지 악기에 관심을 가진다. 반복되는 규칙을 알고 순서대로 놓아본다. |
리듬악기 패턴
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| 유아 | 건강과안전 쌓기 |
바이러스
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
*표준보육* ⋅생크림을 만지며 탐색한다. ⋅생크림의 느낌을 표현한 언어를 듣고 말한다. *누리과정* ⋅생크림을 만지며 탐색한다. ⋅생크림의 느낌을 표현한 언어를 듣고 말한다. |
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
⋅신체를 조절하여 고무 밴드로 체조한다. ⋅겨울을 보내는 동안 체조를 하며 건강을 지킨다. |
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
칫솔
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