| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
① 스마트폰의 사용에 대해 관심을 가진다. ② 다양한 재료로 스마트폰을 만들어본다. |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
⋅스마트폰의 사용에 대해 관심을 가진다. ⋅다양한 재료로 스마트폰을 만들어본다. |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
⋅스마트폰의 사용에 대해 관심을 가진다. ⋅다양한 재료로 스마트폰을 만들어본다. |
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
① 구슬 발을 움직여 소리를 내고 듣는다. ② 구슬 발을 탐색하며 지나간다. |
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| 유아 | 기타 음률 |
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| 유아 | 나와가족 과학 |
⋅우리 집에 있는 다양한 물건을 생각하며 탐구한다. ⋅우리 가족에게 필요한 물건은 무엇이 있을지 탐구한다. |
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| 유아 | 생활도구 음률 |
지렛대
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| 유아 | 새해 쌓기 |
⋅여러 가지 블록을 이용하여 설날에 가족, 친척들이 모일 집을 꾸며본다. | |
| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
① 신호에 따라 다양하게 움직인다. ② 게임규칙을 지키며 즐겁게 놀이한다. |
깃발
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| 유아 | 겨울 조형,미술 |
⋅겨울철 놀이와 관련된 놀잇감을 다양한 재료를 이용하여 만들어본다. ⋅재활용품 이용한 미술 활동을 경험한다. |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
⋅책에 관심을 갖는다. ⋅그림책 표지를 창의적으로 디자인한다. |
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
장난감 가게
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
신호등
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
⋅겨울에 먹는 음식에 관심을 가진다. ⋅일상생활에서 경험할 수 있는 다양한 활동을 통해 사회성을 기른다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
① 여러 가지 시계를 관찰하고 비교해본다. ② 시계의 물리적 특성을 다양한 방법으로 탐색한다. |
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