| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 역할 |
⋅봄에 볼 수 있는 동물이 되어 극놀이한다. ⋅겨울잠에서 깨어난 동물의 종류를 안다. |
봄 동물
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| 유아 | 나와가족 점심 및 휴식 |
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식사 전 감사 인사..
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
⋅분유통을 다양한 방법으로 두드린다. ⋅분유통의 생김새와 소리를 탐색한다. |
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
바람아 빨래를 말려..
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
⋅농장 동물에 관심을 갖고 사람에게 주는 도움을 안다. ⋅다양한 재료를 사용하여 동물 농장을 꾸며본다. |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
동글동글 솔방울 목..
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
① 호스를 통해서 소리가 전달될 수 있음을 경험한다. |
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| 유아 | 생활도구 언어 |
⋅다양한 도구 이름을 읽고 써본다. ⋅친구들의 이야기를 바른 태도로 듣는다. ⋅전기에너지를 이용한 생활도구에 대해 말해본다. |
도구 그림 사전
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
① 우유팩 얼음 위에서 신체 각 부분을 협응하여 움직임을 조절한다. ② 친구와 협력하여 신체활동에 적극적으로 참여한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
⋅바람에 움직이는 것을 찾아본다. ⋅바람의 세기에 따라 자연물의 움직임이 다름을 관찰한다. |
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| 유아 | 겨울 수조작 |
겨울 놀이 퍼즐
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| 유아 | 새해 이야기 나누기 |
⋅새해의 의미와 새해를 맞이하는 모습에 대해 이야기 나눈다. | |
| 유아 | 겨울 가정연계활동 |
① 날씨에 따른 느낌을 색깔로 표현할 수 있다. ② 감정이나 기분을 색으로 표현할 수 있음을 이해한다. |
날씨와 같은 느낌의..
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