| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 겨울 수조작 |
친구 얼굴 바느질 ..
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
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| 유아 | 겨울 과학 |
⋅우리나라에서 겨울을 보내는 겨울철새에 대해 알아본다. | |
| 유아 | 세계여러나라 동화,동극,동시 |
궁금한 세계 문화유..
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| 유아 | 건강과안전 동화,동극,동시 |
⋅색이 있는 음식에 관심을 가지고 동시를 감상한다. |
예쁜 색깔은 맛있어..
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| 유아 | 생활도구 언어 |
*누리과정* 다양한 생활도구의 명칭을 듣고 무엇인지 말해본다. 다양한 생활도구의 명칭을 읽고 써본다. |
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| 유아 | 교통기관 조형,미술 |
⋅다양한 자동차의 종류에 대해 관심을 갖는다. ⋅내 생각을 미술 활동을 통해 표현해본다. |
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| 유아 | 우리 동네 조형,미술 |
⋅우리 동네의 모습을 탐색해본다. ⋅우리 동네의 아름다움을 느끼고 미술 활동으로 표현해본다. |
깃발
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
① 주변 생활 기관의 색에 관심을 가진다. ② 우리 동네를 소중히 하는 마음을 가진다. |
반 고흐-노란 집
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
⋅흙으로 만들 수 있는 것에 관심을 가진다. ⋅부분을 보고 전체의 모습을 추측해본다. |
도자기를 완성해요
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| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
① ‘모나리자’ 명화를 감상하고 우리 반 교사의 이미지로 그려본다. ② 교사에게 친근함을 느낀다. ③ 인물의 눈, 코, 입의 생김을 자세히 관찰하고 표현한다. |
레오나르도 다빈치의..
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| 유아 | 겨울 수조작 |
겨울놀이 그래프
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
*누리과정* ⋅생활을 편리하게 해주는 다양한 도구에 대해 알아본다. ⋅도구를 움직이는 다양한 힘에 대해 이야기 나눈다. |
에너지를 소개해요
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
*표준보육과정* ⋅생활도구를 움직이는 힘을 알아본다. ⋅도미노 세우기를 시도한다. *누리과정* ⋅생활도구를 움직이는 힘을 알고 자료를 분류한다. ⋅소근육을 조절하여 도미노를 세워본다. |
생활도구를 움직이는..
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| 유아 | 생활도구 과학 |
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