| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
⋅색의 정확한 이름을 안다. ⋅글자를 읽어 본다. |
색 이름카드
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| 유아 | 유치원/어린이집 점심 및 휴식 |
마음을 편안히하며 정서적 안정감을 느낀다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
① 동화를 즐겨 듣는다. ② 동물을 사랑하는 마음을 가진다. |
내 친구 사랑이
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| 유아 | 수료및졸업 동화,동극,동시 |
⋅친구와 함께한 경험을 소중히 생각한다. ⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. |
내 친구야 기억해
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
돼지씨름
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
돼지씨름
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
①물체를 움직이는 다양한 힘에 관심을 갖는다. ②생활도구의 이름에 관심을 갖는다. |
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
돼지씨름
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
⋅신체를 조절하여 움직인다. ⋅규칙을 지키며 즐거운 마음으로 활동에 참여한다. |
돼지씨름
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
한글
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
⋅햇빛의 특성을 탐색해본다. ⋅여러 가지 도구를 활용하여 놀이한다. |
태양열 반사판
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| 유아 | 생활도구 미술 |
⋅모자이크 기법을 활용한 미술활동을 경험한다. ⋅바람의 힘으로 움직이는 풍차에 관심을 가진다. |
풍차
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
곰 머리띠
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
곰 머리띠
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
⋅생활도구를 움직이는 힘에 관해 안다. ⋅생활도구를 움직이는 힘을 알고 소근육을 조절하여 자료를 분류한다. |
어떤 힘으로 움직일..
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