| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
친구와 함께 찍은 사진으로 액자를 만든다. |
친구에게 보내는 우..
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| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
우리 반 약속
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
① 동화를 듣고 내용을 이해한다. ② 원에서 친구들과 함께 지내려면 약속이 필요함을 이해한다. |
[적응]풀잎반의 약..
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| 유아 | 동식물과 자연 등원 및 맞이하기 |
⋅ʻ원숭이ʼ 노래를 익히고 즐겨 부른다. ⋅동물에 대해 관심을 갖는다. |
원숭이
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
⋅나만의 특성을 알고 나를 소개한다. ⋅나의 특성을 여러 가지 방법으로 표현한다. |
나를 소개해요
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| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
우리 반의 다양한 일과에 관심을 가지고 자신의 경험과 느낌을 이야기한다. |
일과표
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| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
⋅원에서의 하루 일과를 마치는 노래가 있음을 알고 관심을 가진다. ⋅다양한 방법으로 노래 부른다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
⋅여러 가지 블록을 이용하여 일정한 공간을 구성한다. ⋅친구들과 협동하여 놀이하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
⋅민속놀이 중 하나인 팔씨름에 관심을 갖는다. ⋅규칙을 지키며 친구와 함께 즐겁게 활동한다. |
팔씨름 사진
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅교통경찰관의 역할에 대해 안다. ⋅교통경찰관에게 감사하는 마음을 가진다. |
고마운 교통경찰관
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
식중독을 예방해요
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| 유아 | 유치원/어린이집 요리 |
친구와 샌드위치 만..
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