| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 과학 |
⋅우리 생활에서 자석의 특성을 이용하는 도구를 탐색한다. ⋅자석을 이용하여 도구를 만들어본다. |
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
⋅여러 가지 블록을 이용하여 미디어 기기를 만들어본다. |
미디어 기기
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
⋅바람의 힘으로 음직이는 풍차에 관심을 갖는다. ⋅다양한 블록을 이용하여 풍차를 만들어본다. |
풍차
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| 유아 | 겨울 역할 |
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
대문 놀이
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| 유아 | 수료및졸업 음률 |
①원에서 일어날 수 있는 상황에 대한 경험을 떠올리며 적절한 표현을 익힌다. ②경험과 연관지어 노래 부른다. |
어떤 말을 하면 좋..
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| 유아 | 생활도구 언어 |
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
⋅신문지 위에서 신체를 조절하여 균형을 유지해본다. ⋅실외에서 친구와 협력하여 신문지로 놀이한다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
안전한 가스 사용법..
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
*표준보육과정* ⋅생활 속 미디어에 관심을 가진다. ⋅간단한 규칙에 관심 갖고 패턴 놀이를 경험해본다. *누리과정* ⋅생활 속 다양한 미디어에 대해 알아본다. ⋅패턴의 규칙성을 이해하며 패턴 놀이를 한다. |
미디어 패턴 놀이
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| 유아 | 생활도구 음악 |
⋅다양한 방법으로 노래 불러본다. ⋅방송국에 관심을 가진다. |
방송국은 멋쟁이
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| 유아 | 생활도구 미술 |
⋅여러 가지 재료를 이용하여 청소기를 만들어본다. | |
| 유아 | 생활도구 수조작 |
어떤 힘으로 움직일..
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| 유아 | 생활도구 언어 |
① 동시를 감상하고 느낌에 대해 이야기 나눈다. ② 동시를 새롭게 지어 쓰고, 읊어본다. |
자동차는 무엇으로 ..
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| <1571157215731574157515761577157815791580> |
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