| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 언어 |
⋅땅에서 다니는 교통기관에 관심을 가지며 이야기 나눈다. ⋅육상 교통기관의 이름을 읽고 써본다. |
육상 교통기관
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| 유아 | 유치원/어린이집 요리 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
① 동시를 듣고 내용을 이해한다. ② 동시를 통해 우리 원에 대한 소속감을 가진다. |
우리 원, 우리 반..
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| 유아 | 수료및졸업 쌓기 |
*표준보육* ⋅우리 원 모습에 관심을 가진다. ⋅또래와 함께 블록으로 우리 원을 구성해본다. *누리과정* ⋅우리 원 모습의 특징을 알아본다. ⋅친구와 함께 협력하여 블록으로 우리 원을 구성해본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
⋅도형의 모양을 추론하여 퍼즐을 맞춰본다. ⋅우리 반의 일과에 관심을 가진다. |
일과 퍼즐
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| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
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| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
⋅자신이 궁금한 것에 대해 차례를 지켜 질문하고 대답을 들어본다. ⋅다른 사람들과 대화하며 예의 바르게 행동한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
안전한 놀이터
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
⋅활동을 통해 원에서 보내는 일과를 알고 적응한다. ⋅일과 모습을 색연필로 색칠해본다. |
일과 모습
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅우리 원 비상 대피로의 위치를 알아본다. ⋅화재 시 안전하게 대피하는 방법에 대해 알아보고 실천해본다. |
비상문의 위치를 알..
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| 유아 | 수료및졸업 음률 |
친구와 함께라면
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
⋅동시를 즐겨 듣고 읊어본다. ⋅동시를 통해 원에서 친구들과 지내는 것에 흥미를 느낀다. |
행복한 우리 원
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
서로 돕는 우리 원..
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