| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 환경과생활 언어 |
자연의 소리 단어 ..
|
|
| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
① 코끼리의 생김새에 관심을 가지고 신체로 표현한다. ② 게임방법과 규칙에 따라 코끼리 공기 놀이를 한다. |
코끼리 공기놀이
|
| 유아 | 환경과생활 미술 |
⋅기름이 물과 섞이지 않는 것을 경험한다. ⋅마블링 물감으로 물이 움직이며 만든 자국을 표현한다. |
|
| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
⋅형님 반 이름에 관심을 가지고 구분해본다. ⋅게임의 규칙을 지키며 즐겁게 참여해본다. |
라벨
|
| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
||
| 유아 | 수료및졸업 언어 |
①편지 쓰기에 흥미를 느낀다. ②편지를 주고받는 과정에서의 뿌듯함을 경험한다. |
선생님과 친구들에게..
|
| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
*표준보육* ⋅생활도구의 다양한 소리를 탐색해본다. ⋅도구에서 나는 소리를 이용하여 연주해본다. *누리과정* ⋅생활도구의 다양한 소리를 탐색한다. ⋅도구에서 나는 소리를 이용하여 연주하며 즐긴다. |
|
| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
||
| 유아 | 교통기관 언어 |
⋅땅에서 다니는 교통기관에 관심을 가지며 이야기 나눈다. ⋅육상 교통기관의 이름을 읽고 써본다. |
육상 교통기관
|
| 유아 | 유치원/어린이집 요리 |
||
| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
① 동시를 듣고 내용을 이해한다. ② 동시를 통해 우리 원에 대한 소속감을 가진다. |
우리 원, 우리 반..
|
| 유아 | 수료및졸업 쌓기 |
*표준보육* ⋅우리 원 모습에 관심을 가진다. ⋅또래와 함께 블록으로 우리 원을 구성해본다. *누리과정* ⋅우리 원 모습의 특징을 알아본다. ⋅친구와 함께 협력하여 블록으로 우리 원을 구성해본다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
⋅도형의 모양을 추론하여 퍼즐을 맞춰본다. ⋅우리 반의 일과에 관심을 가진다. |
일과 퍼즐
|
| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
||
| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
⋅자신이 궁금한 것에 대해 차례를 지켜 질문하고 대답을 들어본다. ⋅다른 사람들과 대화하며 예의 바르게 행동한다. |
| <1561156215631564156515661567156815691570> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
