| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
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| 유아 | 건강과안전 점심 및 휴식 |
① 채소와 과일을 편식하지 않고 즐거운 마음으로 먹는다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
양치하기
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| 유아 | 새해 언어 |
① 자신의 새해 소망을 그림이나 글로 표현한다. ② 친구들이 적은 새해 소망에 관심을 갖고 읽어본다. |
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
⋅명화를 바르게 감상한다. ⋅명화를 감상한 느낌을 언어로 표현한다. |
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| 유아 | 생활도구 역할 |
⋅발명에 대해 관심을 갖는다. ⋅친구와 함께 발명 연구소 놀이를 해본다. |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
⋅박수로 소리를 만들어보는 활동에 참여하며 소리를 이용한 활동에 즐거움을 느낀다. ⋅친구들과 함께 술래잡기를 하며 민첩성 및 순발력을 기른다. |
까막잡기
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
① 동시를 듣고 여러 가지 생활도구에 관심을 가진다. ② 생활도구의 올바른 사용방법에 대해 안다. |
어떻게 사용할까요?..
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| 유아 | 생활도구 과학 |
⋅인터넷으로 오늘의 뉴스를 검색한다. ⋅오늘의 새로운 소식에 대해 이야기 나눈다. |
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| 유아 | 세계여러나라 동화,동극,동시 |
① 동화를 듣고 내용을 이해한다. ② 세계 여러 나라 사람들의 생활 모습에 관심을 갖는다. |
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
누구일까요?
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| 유아 | 환경과생활 역할 |
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| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
⋅도움이 필요한 동생에 대해 관심을 가진다. ⋅동생을 위해 내가 할 수 있는 일을 알고 실천한다. |
동생을 도울 수 있..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
①동생을 돕는 방법에 관심을 가진다. ②동생을 위해 할 수 있는 일을 알고 실천한다. |
동생을 도와줘요
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
①동생을 돕는 방법에 관심을 가진다. ②동생을 위해 할 수 있는 일을 알고 실천한다. |
동생을 도와줘요
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