| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 음률 |
컴퓨터는 내 친구
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
나도 친구처럼
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
⋅미디어의 편리함과 고마움에 대해 안다. ⋅미디어를 바르게 사용하는 방법을 안다. |
미디어는 고마워요
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
⋅동화를 즐겨 듣는다. ⋅동화를 듣고 느낀 점을 말한다. |
아름다운 손수레
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| 유아 | 생활도구 역할 |
① 미용실에서 사용하는 다양한 도구에 관심을 가진다. ② 친구들과 함께 미용실에서 하는 일을 극 놀이로 표현한다. |
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| 유아 | 여름 쌓기 |
⋅생활 주변에서 판매되는 제품과 파는 곳을 알아본다. ⋅가게 구성을 여러 가지 방법으로 해본다. |
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| 유아 | 여름 기본생활(인성교육) |
① 즐거운 마음으로 생활하는 방법을 알고 실천한다. ② 일과에 즐거운 마음으로 참여한다. |
즐거운 마음으로 생..
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
⋅상황에 따라 필요한 도구를 알아본다. ⋅동시를 감상하며 동시에 대한 내 생각과 느낌을 적절히 표현한다. |
도구가 필요해
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| 유아 | 생활도구 언어 |
도구 사전 만들기
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| 유아 | 겨울 수조작 |
숫자판･눈
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅뜨거운 물건이 있음을 알고 주의한다. ⋅화상을 입지 않도록 안전하게 생활한다. |
앗! 뜨거워요
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
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| 유아 | 우리나라 음악 |
⋅변박에 따라 달라지는 동요의 분위기를 느껴본다. ⋅노래에 관심 갖고 따라 불러본다. ⋅노래와 관련된 전래동화의 장면을 상상해 신체 표현해본다. |
떡 하나 주면 율동..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
자전거를 타요
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| 유아 | 우리나라 안전교육 |
자전거를 타요
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