| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 역할 |
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| 유아 | 여름 쌓기 |
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| 유아 | 교통기관 과학 |
① 다양한 모양들의 움직임을 탐색한다. ② 굴러가는 물체의 기본 특성에 관심을 가진다. |
자동차 머리띠
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
① 대근육을 적절히 움직일 수 있다. ② 신체활동에 즐겁게 참여하는 경험을 가진다. |
자동차 머리띠
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| 유아 | 교통기관 쌓기 |
① 자동차의 부품과 구조에 관심을 가진다. ② 자동차를 만들기 위한 계획을 세울 수 있다. ③ 또래와 서로 협력하여 자동차를 만들 수 있다. |
자동차 머리띠
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| 유아 | 교통기관 과학 |
① 다양한 모양의 움직임을 탐색한다. ② 굴러가는 물체의 기본 특성에 관심을 갖는다. |
자동차 머리띠
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| 유아 | 교통기관 언어 |
대중교통 북아트
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| 유아 | 우리나라 미술 |
① 한글의 모양을 이용하여 그림을 그린다. ② 글자를 보고 연상되는 것을 그림으로 표현한다. |
한글 자음·모음
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| 유아 | 생활도구 음률 |
⋅제야의 종소리를 듣고 그 의미와 아름다움을 이해한다. ⋅새해가 되었음을 알려주는 소리에 관심을 갖고 악기를 연주한다. |
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| 유아 | 새해 역할 |
① 중국의 새해맞이 풍습에 관심을 가진다. ② 친구와 역할을 나누어 사이좋게 놀이한다. |
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| 유아 | 새해 이야기 나누기 |
① 다른 나라의 새해맞이 풍습에 관심을 가진다. ② 베트남의 ʻ뗏ʼ과 우리나라 ʻ설날ʼ의 같은 점과 다른 점을 알아본다. |
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| 유아 | 기타 미술 |
⋅여러 가지 재료를 이용하여 스키를 만들어본다. |
스키 타는 모습
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
⋅스스로 할 수 있는 일에 대해 알아본다. ⋅스스로 할 수 있는 일을 스스로 해본다. |
집에서 내가 할 수..
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| 유아 | 새해 미술 |
⋅종이를 이용한 입체카드를 만들 수 있다. ⋅복주머니의 의미를 알고 새해카드를 만든다. |
새해 소망 복주머니..
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
⋅새해 인사말에 대해 알아본다. ⋅우리 동네 사람들과 새해 인사를 나눈다. |
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