| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 기본생활(인성교육) |
⋅놀이 공간별로 놀잇감의 자리를 안다. ⋅놀이 후에 해야 할 일을 아아본다. ⋅정리시간에 해야 하는 약속을 정하고 지킨다. |
물건을 사용한 후 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 시간의 규칙성을 안다. ② 문장으로 자기 생각을 말한다. |
요일 동시 짓기
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 기본생활(인성교육) |
바른 자세로 인사하는 방법을 알고 실천한다. |
바르게 인사해요
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
① 여러 가지 블록을 이용하여 일정한 공간을 구성한다. ② 친구들과 협동하여 놀이하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 세계여러나라 미술 |
⋅물 절약을 상징하는 캐릭터를 자유롭게 표현한다. ⋅자원을 아끼고 절약해야 함을 안다. |
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
*표준보육과정* ⋅물을 절약하는 방법에 관심을 갖는다. ⋅물방울의 수를 세어보는 경험을 한다. *누리과정* ⋅물을 절약하는 방법에 대해 알아보고 실천할 수 있다. ⋅모은 물방울의 수를 세어본다. |
물을 아껴요
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
물 절약 실천 캠페..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
⋅선생님의 생김새와 특징에 대해 관심을 가지고 탐색해보며 친근감을 느낀다. ⋅미술활동에 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용한다. |
우리 반 선생님
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
슈퍼맨 철이
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅물의 다양한 쓰임에 대해 알아본다. ⋅우리 생활에 꼭 필요한 물을 소중하게 생각하는 태도를 기른다. |
우리가 사용하는 물..
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| 유아 | 건강과안전 수조작 |
① 하루 일과 순서에 대해 안다. ② 하루 일과의 규칙성에 관심을 가진다. |
나의 하루
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
유아-우리원의 하루..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 우리 반의 일과에 관심을 갖고 이야기 나눈다. ② `글자에 관심을 가지며 쓰고 읽어본다. |
유아-우리원의 하루..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
예방접종을 해요
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