| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
우리 반 친구들에게..
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
①동화내용을 추측하여 자신의 생각을 말해본다. ②동화를 듣고 물의 소중함에 관심을 가진다. |
물을 찾아서
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
⋅선생님과 다양한 자세로 그림자를 만든다. ⋅활동을 통해 선생님과의 친밀감을 형성한다. ⋅친구와 선생님의 그림자를 분필로 따라 그린다. |
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
물은 소중해요
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| 유아 | 수료및졸업 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 인지한다. ⋅화재 시 대피 경로를 알고 비상구를 찾아서 교사와 함께 신속하게 대피한다. *누리과정* ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 인지한다. ⋅화재 시 교사의 도움을 받아 대피 경로를 따라 비상구를 찾아서 교사와 함께 신속하게 대피한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
친구야 같이 앉자
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
도움이 필요한 우리..
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
한라산
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
친구 손바닥 돋보기..
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
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| 유아 | 새해 동화,동극,동시 |
⋅동화를 들으며 설날 아침의 풍경을 상상해본다. ⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. |
설날 아침
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 안전교육 |
교실에서 안전하게 지내기 위한 약속을 알고 지켜 생활한다. |
교실에서의 안전
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
① 북한에 대해 관심을 가지고 모습들에 대해 알아본다. ② 통일에 대해 바로 알고 한 나라임을 인식한다. |
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