| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
⋅우리 원에 대한 마음을 노래로 표현한다. ⋅즐거운 마음으로 노래 부른다. |
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| 유아 | 교통기관 과학 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
일과 카드
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| 유아 | 환경과생활 기본생활(인성교육) |
① 물을 절약하는 방법을 알고 실천한다. ② 물의 소중함을 안다. |
물 사용 후 수도꼭..
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| 유아 | 세계여러나라 기본생활(인성교육) |
물을 사용한 후 수도꼭지를 잠가야 하는 이유를 알고 실천한다. |
물 사용 후 수도꼭..
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
⋅소방관이 하는 일에 관심을 가지고 극 놀이로 표현해본다. |
건물안전점검, 소방..
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
돌에 그림 그리기
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
즐거운 하루 보내기..
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
하루 일과
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| 유아 | 나와가족 등원 및 맞이하기 |
⋅내가 할 수 있는 일을 스스로 하는 습관을 기른다. ⋅내가 할 수 있는 일을 스스로 하며 성취감을 느낀다. |
집에서 내가 할 수..
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
*표준보육과정* ⋅줄을 감고 풀기를 시도한다. ⋅친구와 함께하는 활동을 경험한다. *누리과정* ⋅신체를 조절하여 줄을 감고 풀어본다. ⋅친구와 협력하여 활동에 참여한다. |
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
⋅항공 교통기관에 대해 관심을 갖고 탐색해본다. ⋅소근육을 조절해 종이비행기를 접어본다. |
종이비행기 접기 순..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅유괴 상황에서 안전하게 대처하는 방법을 알아본다. ⋅아는 사람이라고 거짓말을 하는 사람을 함부로 따라가면 위험하다는 것을 알아본다. |
아무나 따라가지 않..
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| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
⋅친구와 손바닥으로 그림을 그리며 친밀감을 형성한다. ⋅손바닥에 물감을 묻혀 도화지에 그림을 그려본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
① 우리 반의 영역별 놀잇감을 구별한다. ② 수세기에 흥미를 느낀다. |
놀잇감 수세기
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