| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
① 주변에서 볼 수 있는 벌레의 생김새와 움직이는 모습에 관심을 가진다. ② 원 주변을 산책하며 벌레를 찾아보고 관찰한다. |
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| 유아 | 겨울 특성화교육 |
① 겨울을 준비하는 나무에 관심을 가진다. ② 겨울나무의 변화를 관찰하며 이야기 나눈다. |
겨울 나무에게 하고..
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| 유아 | 환경과생활 특성화교육 |
①나무의 수액에 관심을 가지고 나무를 소중하게 여기는 마음을 가진다. ②나무의 구조와 기능을 안다. ③잎맥을 아름답게 디자인한다. |
잎맥을 따라 그려요..
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
친구와 함께 놀이할 때 지켜야 할 약속에 대해 이야기 나눈다. |
친구와 함께 놀이할..
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 건강과안전 쌓기 |
① 다양한 청소차에 대해 관심을 갖는다. ② 청소의 필요성을 안다. ③ 다양한 청소차를 블록으로 자유롭게 표현해본다. |
청소차
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| 유아 | 환경과생활 역할 |
환경미화원
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| 유아 | 가을 기본생활(인성교육) |
①다른 사람의 몸을 소중히 여기는 방법을 알고 실천한다. ②나의 몸을 지키는 방법을 알고 실천한다. |
[존중]다른 사람의..
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| 유아 | 동식물과 자연 음악 |
⋅숲속을 걷는 느낌을 노래와 율동으로 표현해본다. |
숲속을 걸어요
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
① 신체의 각 부분의 움직임을 조절하여 허수아비와 참새를 표현한다. ② 가을 들판에서 볼 수 있는 허수아비와 참새에 관심을 가진다. |
허수아비
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| 유아 | 가을 미술 |
허수아비
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
① 양파를 탐색하며 특징을 알아본다. ② 식물 기르기를 하며 변화되는 과정을 관심 있게 관찰한다. |
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
① 나의 하루 일과를 떠올리며 활동한다. ② 시간의 순서에 맞게 일과를 나열한다. ③ 쓰기 도구와 친숙해진다. |
나의 하루 계획
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
| <1511151215131514151515161517151815191520> |
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