| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
*표준보육* ①고장 난 장난감을 수리해서 다시 사용할 수 있음을 안다 ②친구와 함께 물건을 고치는 모습을 모방하며 놀이한다. *누리과정* ①고장 난 장난감을 수리해서 다시 사용할 수 있음을 안다. ②친구와 함께 물건을 고쳐보는 극 놀이에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
⋅목공 놀이도구와 블록을 활용하여 다양한 공간을 구성해본다. |
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| 유아 | 생활도구 언어 |
도구를 움직이는 힘..
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| 유아 | 여름 조형,미술 |
과일 바구니를 꾸며..
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| 유아 | 여름 조형,미술 |
거품 그림을 그려요..
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| 유아 | 봄 등원 및 맞이하기 |
⋅동물들의 봄맞이 놀이를 극화한다. |
동물 가면_곰
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
텔레비전에 대해 관심을 가지며 손유희를 한다. |
세배를 해요
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| 유아 | 수료및졸업 동화,동극,동시 |
⋅형님 반에 가는 마음을 표현한 동시를 듣고 읊어본다. ⋅동시에 대한 자신의 생각이나 느낌을 표현한다. |
형님 반에 간대요
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅아동권리의 의미를 안다. ⋅자기 권리를 이해하고 스스로 찾는다. |
우리에게 아동권리가..
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
여자한복
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
⋅발명가에 대한 동시를 감상한다. ⋅동시에 대한 내 생각과 느낌을 적절히 표현한다. |
나는 발명가
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
⋅병원의 역할과 병원에서 사용하는 물건에 관심 갖는다. ⋅재활용품을 이용해 병원 놀이 도구를 만든다. |
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| 유아 | 교통기관 언어 |
① 교통기관에 대한 자신의 생각, 경험, 느낌을 언어로 표현한다. ② 자신이 경험한 교통기관의 종류와 특성을 이해한다. |
자동차
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| 유아 | 생활도구 역할 |
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| 유아 | 겨울 언어 |
모양 동그라미
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