| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 수료및졸업 과학 |
찰칵! 찰칵! 카메..
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅물을 보호하는 방법을 안다. ⋅물을 소중히 여기는 마음을 가진다. |
물을 오염시키는 모..
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| 유아 | 우리 동네 이야기 나누기 |
①음식의 색과 영양소에 관심을 가진다. ②몸에 좋은 음식을 알고 골고루 먹는 습관을 가진다. ③ 주제에 대한 자신의 생각을 이야기한다. |
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| 유아 | 봄 언어 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
⋅털기 체조를 하며 몸과 옷을 깨끗이 한다. ⋅가사와 리듬에 맞추어 몸을 움직여본다. ⋅친구의 몸과 옷에 묻은 먼지를 털어주며 서로 돕는다. |
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| 유아 | 세계여러나라 음률 |
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| 유아 | 세계여러나라 수조작 |
세계 여러 나라 옷..
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| 유아 | 우리나라 과학 |
치자 물들이기
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
하루 일과
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| 유아 | 유치원/어린이집 요리 |
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
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통학버스를 안전하게..
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
소리야 고마워
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
*표준보육* ⋅숲에서 볼 수 있는 것을 이야기 나눈다. ⋅자연물의 이름을 읽고 끼적여본다. 누리과정* ⋅숲에서 볼 수 있는 것을 이야기 나눈다. ⋅자연물의 이름을 읽고 써본다. |
자연물 글자카드
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
*표준보육* ①친구 이름글자에 관심을 갖고 이야기 나눈다. ②친구의 이름을 보고 읽어본다. ③자음, 모음카드로 친구의 이름을 써본다. *누리과정* ①친구 이름글자에 관심을 갖고 이야기 나눈다. ②친구의 이름을 보고 읽어본다. ③자음, 모음카드로 친구의 이름을 써본다. |
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