| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 여름 쌓기 |
여름 숲
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
하루 일과
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
할 수 있어요
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| 유아 | 여름 음률 |
냇물이 흐르는 풍경을 상상하며 노래 부른 |
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| 유아 | 여름 수조작 |
여름 명화 퍼즐
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| 유아 | 건강과안전 동화,동극,동시 |
⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. ⋅물놀이에 대한 자신의 느낌과 생각을 이야기한다. |
즐거운 물놀이
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| 유아 | 건강과안전 미술 |
보호장비
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
종이 나팔
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
안전을 위한 약속
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| 유아 | 건강과안전 조형,미술 |
⋅휴식과 관련된 명화를 감상하고 느낌을 이야기 나눈다. ⋅명화 속 휴식하는 모습을 따라 해본다. |
고흐의 정오의 휴식..
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| 유아 | 여름 미술 |
⋅여름 풍경에 관한 자기 생각과 느낌을 미술활동으로 표현한다. ⋅나뭇잎과 꽃을 감상하고 탐색한다. |
장미
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| 유아 | 여름 미술 |
① 여름과 관련이 있는 명화를 감상한다. ② 명화 속에서 미술적 요소를 탐색한다. |
참고사항_여름 풍경..
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| 유아 | 건강과안전 역할 |
수영장 안전요원
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| 유아 | 봄 과학 |
① 새싹 채소를 기르며 성장 과정을 탐구해 본다. |
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| 유아 | 여름 미술 |
⋅계절을 오감으로 느껴보고, 여름과 관련한 다양한 것에 관심을 갖는다. ⋅맛을 연상하고 상상하여 창의적으로 표현해본다. |
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