| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 건강과안전 바깥놀이 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅골목길에서 어떻게 다녀야 하는지 알아본다. ⋅골목길에서의 위험한 상황에 대해 알고 대처해본다. |
골목길에서의 안전
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
① 음식을 씹을 때 나는 소리를 탐색한다. ② 음식 씹는 소리를 듣고 언어로 표현한다. |
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| 유아 | 나와가족 역할 |
⋅역할놀이를 통해 주변에 다양한 형태의 가족이 있다는 것을 안다. ⋅친구들과 역할을 나누어 가족놀이를 한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
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| 유아 | 겨울 언어 |
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| 유아 | 겨울 역할 |
빙어 축제 입장 팔..
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| 유아 | 겨울 과학 |
겨울 놀이 도구 짝..
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| 유아 | 겨울 언어 |
색 얼음으로 겨울 ..
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| 유아 | 생활도구 언어 |
에너지를 만드는 곳..
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| 유아 | 건강과안전 미술 |
① 락스의 특징과 쓰임새에 대해 안다. ② 다양한 재료를 이용한 미술활동을 경험한다. |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
*표준보육* ⋅셀로판지로 안경을 만들어본다. ⋅셀로판지 안경을 쓰고 빛이 다양한 색으로 보이는 것을 경험한다. *누리과정* ⋅셀로판지로 안경을 만든다. ⋅셀로판지 안경을 쓰고 다양한 색의 빛을 탐색한다. |
셀로판지 안경 틀
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| 유아 | 우리나라 언어 |
도깨비 부엌
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
① 생활도구를 발명한 발명가에 대해 알아본다. ② 생활의 편리함을 준 발명가에게 고마운 마음을 가진다. |
전구
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
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