| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
① ʻ당신은 누구시라고ʼ 노래를 익히고 즐겨 부른다. ② 시간연장반에서 만난 친구에게 관심을 가지며 새로운 환경에 적응한다. |
당신은 누구시라고
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅나에게 주는 상장을 만들어 자신의 특별한 점을 소개한다. ⋅자신의 특별한 점을 찾아본다. |
나에게 주는 상장 ..
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| 유아 | 나와가족 미술 |
*표준보육과정* ⋅나의 특별한 점을 생각해본다. ⋅나만의 특별한 점을 칭찬하는 상장을 만들어본다. *누리과정* ⋅나의 특별한 점을 알아본다. ⋅나만의 특별한 점을 칭찬하는 상장을 만든다. |
나에게 주는 상장
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅나의 특별한 점을 생각해본다. ⋅나만의 특별한 점을 칭찬하는 나를 위한 상장을 만들어본다. |
나에게 주는 상장
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅나의 특별한 점을 생각해본다. ⋅나만의 특별한 점을 칭찬하는 상장을 만들어본다. |
나에게 주는 상장
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| 유아 | 나와가족 미술 |
나에게 주는 상장
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
겨울 관련 카드
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
⋅약속의 의미에 대해 알고 지킨다. ⋅약속의 말을 친구들과 함께 정해본다. ⋅약속의 말을 듣고 행동해본다. |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
⋅우주와 우주인에 관심을 갖고 탐색하며 탐구능력을 기른다. ⋅다양한 방법으로 신체를 움직이며 신체 활동에 즐거움을 느끼고 신체조절능력을 기른다. |
우주비행사
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| 유아 | 환경과생활 등원 및 맞이하기 |
⋅우주와 우주인에 관심을 갖고 탐색하며 탐구능력을 기른다. ⋅다양한 방법으로 신체를 움직이며 신체 활동에 즐거움을 느끼고 신체조절능력을 기른다. |
우주비행사
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
⋅우주선의 특징과 역할에 대해 알아본다. ⋅우주비행사가 된 모습을 상상하며 친구와 함께 신체로 표현한다. |
우주
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
①우리 원, 우리 반에 대해 긍정적인 마음을 갖는다. ②동시를 즐겨 듣는다. |
우리 원, 우리 반..
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| 유아 | 교통기관 조형,미술 |
모양으로 자동차 바..
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
협동 속담 카드
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