| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 기본생활(인성교육) |
① 꽃을 아끼고 사랑하는 마음을 갖는다. ② 꽃을 소중히 하는 방법에 대한 자신의 생각을 말한다. |
꽃 꺾는 아이
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅다양한 유괴 상황과 유괴 상황 시 대처방법을 안다. ⋅극놀이를 통해 대처방법을 실천해본다. |
유괴예방법
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| 유아 | 교통기관 음률 |
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| 유아 | 봄 과학 |
식물의 성장 과정에 관심을 갖는다. |
새싹 채소 관찰일지..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
① 우리 유치원 놀이터의 구조에 관심 가진다. ② 지도를 만들며 공간 감각을 기른다. |
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| 유아 | 환경과생활 역할 |
인공위성 그림 카드..
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| 유아 | 가을 언어 |
잠자리
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| 유아 | 봄 수조작 |
숫자대로 나무 심기..
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
*누리과정* ⋅식목일에 하는 일과 의미에 대해 알아본다. ⋅식물을 아끼고 사랑하는 마음을 갖는다. |
식목일은 어떤 날일..
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| 유아 | 겨울 요리 |
⋅겨울이 되면 김장을 하는 우리나라의 풍습에 대해 이해한다. ⋅다양한 요리 재료의 변화를 탐색하며 과학적 탐구심을 기른다. |
김장하기
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| 유아 | 봄 언어 |
①봄과 관련된 다양한 단어를 듣고 말한다. ②봄과 관련된 친숙한 글자를 읽고 써본다. |
봄 관련 단어 찾아..
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| 유아 | 우리나라 안전교육 |
①좋은 느낌과 나쁜 느낌을 구분한다. ②위험한 상황에서의 대처방법을 알고 도움을 요청할 수 있다. |
부모님께 말해요
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅가족과 함께 하는 즐거움을 느낀다. ⋅친구들과 함께 하는 협동작업에 즐겁게 참여한다. ⋅여러 가지 재료를 창의적으로 활용해 여행 가방을 만든다. |
우리 가족 여행 가..
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅가족의 소중함을 느낀다. ⋅일상생활에서 사용하는 재료를 이용해 미술활동을 한다. |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅우리 가족 구성원을 소개한다. ⋅친구들과 함께 하는 활동에 즐겁게 참여한다. ⋅다양한 미술재료를 이용해 가족 나무를 만들고 꾸민다. |
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