| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
① 징검다리 건너는 활동을 통해 대근육을 발달시킨다. ② 시간의 흐름과 자신의 성장에 대해 관심을 가진다. |
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. ⋅발명왕이 된 나의 모습을 상상하며 이야기한다. |
발명왕 우혁이
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
⋅생활도구를 창의적으로 신체표현 한다. ⋅일상생활 속에서 사용하는 생활도구에 관심을 갖는다. |
다양한 생활도구
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| 유아 | 세계여러나라 쌓기 |
다양한 블록과 소품을 이용하여 미술관을 구성한다. |
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| 유아 | 겨울 음악 |
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| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
⋅졸업의 의미를 이해한다. ⋅졸업에 대한 자기 생각을 자유롭게 말한다. ⋅졸업식에 참여한 사람의 역할과 기분을 공감한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 안전교육 |
문 문 문! 신기한..
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| 유아 | 수료및졸업 음악 |
⋅ʻ키가 자라요ʼ 동요를 들으며 도구를 활용해 점점 자라나는 것을 표현해본다. ⋅자신의 성장에 관심을 갖는다. |
키가 자라요
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| 유아 | 세계여러나라 신체 및 게임 |
① 세계인이 함께하는 올림픽에 관심을 갖는다. ② 규칙에 따라 신체를 조절하여 움직여본다. |
성화봉
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
⋅생활 속에서 이루어지는 발명에 대해 관심을 가지고 이야기 나눈다. ⋅관심 있는 도구나 놀잇감을 만드는 방법에 대해 알아본다. |
발명의 5가지 원리..
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| 유아 | 우리 동네 동화,동극,동시 |
세촌 마을 장승이야..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
① 미디어의 유익함과 유해함을 인식한다. ② 미디어 사용 약속을 정하고 적절하게 사용한다. |
정해진 만큼 텔레비..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅다른 사람이 나의 몸을 함부로 만질 때의 대처방법을 알아본다. ⋅다른 사람이 나의 몸을 만질 때 대처하는 방법을 극놀이로 표현해본다. |
[안전구호]좋은느낌..
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| 유아 | 새해 요리 |
⋅새해를 맞이하는 느낌을 이야기 나누고, 친구들과 새해 인사를 나눈다. ⋅복주머니의 용도와 생김새에 대해 관심을 갖는다. ⋅다양한 식재료를 이용해 복주머니를 만드는 경험을 한다. |
유부 복주머니 만들..
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