| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 수료및졸업 과학 |
동생 손, 형님 손..
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
*누리과정* ⋅과일과 채소의 종류에 관해 관심을 가지고 구분해본다. ⋅친구와 함께하는 게임활동에 참여하고 즐거움을 느낀다. |
과일과 채소
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| 유아 | 여름 미술 |
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| 유아 | 생활도구 과학 |
⋅여러 가지 미디어 중 카메라에 관심 갖는다. ⋅다양한 카메라를 관찰하며 특징을 알아본다. |
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
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| 유아 | 생활도구 언어 |
① 미디어의 이름을 듣고 말해본다. ② 미디어카드를 보며 미디어의 이름을 읽고 써본다. |
미디어 이름
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| 유아 | 생활도구 언어 |
① CD 플레이어에 관심을 갖는다. ② CD 플레이어를 활용하여 동요를 듣고 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
빨대로 물감 불어 ..
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| 유아 | 생활도구 언어 |
① 편리한 생활도구에 관심을 가지고 이야기 나눈다. ② 편리한 생활도구의 이름을 쓰고 읽어본다. |
편리한 생활도구
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
① 생활도구를 움직이는 에너지의 절약방법을 안다. ② 생활도구를 한 가지 기준으로 분류할 수 있다. |
에너지는 소중해요
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| 유아 | 생활도구 역할 |
① 사람의 힘을 이용하여 움직이는 수레를 사용해본다. ② 친구와 협동하여 역할 놀이에 즐겁게 참여할 수 있다. |
손수레
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| 유아 | 생활도구 미술 |
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| 유아 | 생활도구 음률 |
① 시계에 관심을 가지고 음악을 감상한다. ② 음악을 감상하고 시계 소리를 흉내 내본다. |
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| 유아 | 생활도구 과학 |
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