| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
*표준보육* ⋅윷놀이 방법에 관심을 갖는다. ⋅윷놀이 규칙을 인식하며 놀이를 시도해본다. *누리과정* ⋅윷놀이에 관심을 가지고 놀이방법을 안다. ⋅윷놀이에 흥미를 갖고 규칙을 지키며 즐겁게 참여한다. |
윷놀이 방법
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
① 가족과 함께하는 상황을 떠올리며 가족의 모습을 흉내 내어본다. |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
① 교실에서 사용하는 생활도구를 안전하게 사용하는 방법을 안다. ② 다양한 생활도구에 알맞은 안전마크를 만든다. |
마크 그림
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
① 생활도구를 안전하게 사용하는 방법을 구분한다. ② 친구와 함께 규칙을 지키며 게임활동을 해본다. |
안전 그림을 찾아요..
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| 유아 | 수료및졸업 기본생활(인성교육) |
실내에서 알맞은 목소리로 이야기해야 하는 이유를 알고 실천한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 조형,미술 |
⋅매직콘의 특성을 활용하여 입체물을 구성한다. ⋅친구에게 작품을 선물하여 사랑의 마음을 전한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 조형,미술 |
①우유팩을 이용하여 주사위를 만들 수 있다. ②우유팩의 6면과 수를 관련지어 이해할 수 있다. |
색깔 주사위
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
에너지를 사용했어요..
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
에너지를 사용했어요..
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
우리 생활 속 바람..
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| 유아 | 수료및졸업 과학 |
동생 손, 형님 손..
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
*누리과정* ⋅과일과 채소의 종류에 관해 관심을 가지고 구분해본다. ⋅친구와 함께하는 게임활동에 참여하고 즐거움을 느낀다. |
과일과 채소
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| 유아 | 여름 미술 |
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| 유아 | 생활도구 과학 |
⋅여러 가지 미디어 중 카메라에 관심 갖는다. ⋅다양한 카메라를 관찰하며 특징을 알아본다. |
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