| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 가을 언어 |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
*표준보육* ⋅내 손의 모습을 탐색해본다. ⋅종이에 내 손을 따라 선을 그어본다. *누리과정* ⋅내 손의 모습에 관심을 가지고 탐색해본다. ⋅종이에 내 손을 따라 그려본다. |
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| 유아 | 겨울 역할 |
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| 유아 | 생활도구 언어 |
로봇의 구조
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| 유아 | 생활도구 미술 |
가마솥
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| 유아 | 겨울 음률 |
눈이 와서 눈사람을 만드는 모습을 상상하며 즐겁게 노래 부른다. |
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| 유아 | 우리나라 역할 |
전통혼례
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
① 우리 반 친구들의 이름을 말하고 들어본다. ② 친구들의 이름을 읽고 써본다. |
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| 유아 | 수료및졸업 쌓기 |
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| 유아 | 생활도구 음률 |
무얼 만들까
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| 유아 | 생활도구 음률 |
⋅동요를 듣고 악기로 연주해본다. | |
| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
⋅원 주변 공원을 산책하며 나무를 관찰한다. ⋅다양한 나무의 특징에 관심을 갖고 탐색한다. |
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| 유아 | 우리나라 수조작 |
⋅투호통에 화살을 넣고 숫자를 세면서 수의 개념을 이해한다. ⋅거리감과 방향을 조절하여 투호를 투호통에 넣는다. |
투호놀이
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| 유아 | 생활도구 언어 |
발명가에게 편지쓰기..
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
·신체 활동에 참여하며 친구에 대한 사랑을 표현한다. ·다양한 방법으로 신체를 조절하여 움직인다. |
사랑카드
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| <1381138213831384138513861387138813891390> |
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