| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 친구의 이름에 관심을 가지고 게임을 한다. ② 친구에 대한 설명을 듣고 누구인지 맞힌다. |
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| 유아 | 봄 등원 및 맞이하기 |
즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. |
봄 날씨 수수께끼1..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
1. 거울의 특성을 안다. 2. 거울로 얼굴의 생김새를 자세히 관찰해 본다. |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
*표준보육* ①씨앗의 모양과 특성에 관심을 갖는다. ②씨앗으로 새로운 악기를 만들어본다. *누리과정* ① 씨앗의 모양과 특성에 관심을 가지고 탐색한다. ②씨앗으로 새로운 악기를 만드는 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
① 내가 좋아하는 놀이를 떠올리며 노래 부른다. ② 우리나라 전통장단에 맞추어 노래 부른다. |
유치원에서
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
① 봄이 되어 달라진 날씨에 관심을 갖는다. ② 주제를 정하며 함께 이야기 나눈다. |
겨울
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
① 동시를 감상하고 내용을 이해한다. ② 함께 생활하는 곳에서 약속이 필요함을 안다. |
우리 반 약속
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| 유아 | 봄 쌓기 |
⋅다양한 소품과 블록을 이용하여 봄 동산을 구성해본다. ⋅친구들과 협력하여 놀이한다. |
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| 유아 | 봄 음악 |
따뜻한 봄날
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| 유아 | 봄 언어 |
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| 유아 | 봄 언어 |
① 자기 생각과 느낌을 이야기한다. ② 봄이 되어 달라지는 것을 책으로 만들고 읽는다. ③ 봄이 되면서 변화하는 것에 관심을 갖는다. |
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
우리들의 행복했던 ..
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
⋅동화를 듣고 그 내용을 이해한다. ⋅친구와 함께 행복했던 경험을 이야기 나누고 글로 표현한다. |
우리들의 행복했던 ..
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
⋅전달하는 언어의 내용을 정확히 이해하고 말한다. ⋅적어주는 글을 보고 따라 써서 가정에 전달한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 동화,동극,동시 |
⋅동시를 잘 듣고 내용을 이해한다. ⋅동시에 나오는 여러 가지 의성어와 의태어를 읽어본다. |
함께하니 즐거운 우..
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