| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
⋅명화감상을 통해 봄의 아름다움을 느낀다. ⋅감상한 작품에 대한 자신의 생각과 느낌을 표현한다. ⋅소통을 즐기는 내 모습을 그려본다. |
클로드 모네 - 네..
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| 유아 | 봄 등원 및 맞이하기 |
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
*표준보육과정* ⋅산책을 하며 봄이 되어 달라진 날씨에 관심 가진다. ⋅바깥에서 봄 날씨를 느끼며 신체 활동을 해본다. *누리과정* ⋅산책을 하며 봄이 되어 달라진 날씨의 특징을 알아본다. ⋅바깥에서 봄 날씨를 느끼며 신체 활동 한다. |
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
①내가 좋아하는 봄의 동･식물을 친구들에게 이야기한다. ②봄이 되면 볼 수 있는 동･식물의 종류를 안다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
표준보육 ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 인지한다. ⋅화재 시 대피 경로를 알고 비상구를 찾아서 교사와 함께 신속하게 대피한다. 누리과정 ⋅교사실에서 누전으로 불이 났음을 인지한다. ⋅화재 발생 시 신속히 대피한다. |
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| 유아 | 우리 동네 조형,미술 |
① 내가 하고 싶은 일을 그림으로 표현할 수 있다. ② 직업에 대한 개념을 이해한다. |
미용사
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
① 교통기관과 관련된 다양한 직업에 대해 안다. ② 안전한 교통생활을 위해 일하는 분들에게 고마운 마음을 가진다. |
교통기관의 안전을 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 원에서 여러 사람들이 함께 일하고 있음을 안다. ② 원에서 볼 수 있는 다양한 직업에 관심을 가진다. ③ 원에서 일하시는 분들께 고마운 마음을 이야기 나눈다. |
우리를 도와주는 사..
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| 유아 | 나와가족 언어 |
몸에 좋은 음식 카..
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
하루 일과 카드
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
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| 유아 | 환경과생활 쌓기 |
신호등
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
⋅봄이 되어 변화한 자연현상에 관심을 갖는다. ⋅봄과 관련된 생각을 말해본다. |
따사로운 봄맞이(이..
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
⋅실험을 통해 빛의 반사를 이해한다. ⋅주변에서 빛의 반사 현상을 찾아본다. |
그림은 어디로 갔을..
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