| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
시력검사표
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| 유아 | 가을 언어 |
*표준보육* ⋅동화를 듣고 동화책의 그림과 내용에 관심을 가진다. ⋅동화장면 인쇄물에 끼적이기를 한다. *누리과정* ⋅동화를 듣고 동화책의 그림과 내용을 안다. ⋅동화장면 인쇄물에 글자를 써본다. |
은행나무 아래서
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| 유아 | 생활도구 음률 |
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
①가을 날씨에 관심을 가진다. ②파라슈트를 움직이며 가을바람을 표현해본다. |
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| 유아 | 생활도구 역할 |
미디어 바느질
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| 유아 | 가을 동화,동극,동시 |
⋅가을 열매에 관심을 가진다. ⋅동화를 듣고 줄거리를 이해한다. |
뒷산의 도토리
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| 유아 | 가을 조형,미술 |
밀레의 '이삭줍기'..
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| 유아 | 생활도구 역할 |
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
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| 유아 | 가을 동화,동극,동시 |
⋅나뭇잎의 모양에 관심을 가진다. ⋅동화를 바르게 듣는다. ⋅동화의 장면을 친구와 함께 신체로 표현한다. |
나뭇잎 친구들의 여..
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| 유아 | 가을 음률 |
가을 풍경
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| 유아 | 우리 동네 바깥놀이 |
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| 유아 | 가을 음악 |
*누리과정* ⋅가을 풍경에 관심을 갖는다. ⋅다양한 방법으로 노래를 불러본다. |
가을 길
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
⋅산책을 하며 우리 원 주변에 있는 것에 관심을 가진다. ⋅우리 원 주변의 모습을 탐색하고 우리 원 환경에 적응한다. |
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