| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 과학 |
봄나물
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
① 주말 동안 발견한 봄 풍경과 자신의 경험을 떠올려 이야기한다. ② 다른 사람의 이야기에 관심을 가지고 듣는다. |
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
①봄이 되어 달라진 날씨에 관심을 가진다. ②주제를 정하여 함께 이야기 나눈다. |
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
동물이 겨울을 보내는 방법을 알아보고 극 놀이로 표현한다. |
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅규칙을 지키며 게임에 즐겁게 참여한다. | |
| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
⋅봄에 볼 수 있는 동물에 관심을 갖는다. ⋅색종이로 개구리를 접어 꾸민다. |
개구리 접기
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| 유아 | 동식물과 자연 수조작 |
⋅봄에 피는 꽃에 대해 관심을 갖고 알아본다. ⋅소근육을 조절하여 도구를 이용해 바느질을 해본다. |
봄꽃 바느질
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
산수유
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| 유아 | 동식물과 자연 수조작 |
자연물 패턴 놀이
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
① 봄이 되어 변화된 날씨 특징을 안다. ② 봄 날씨에 적절한 옷차림에 대해 관심을 갖는다. |
봄에 알맞은 옷차림..
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
봄과 겨울은 달라요..
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| 유아 | 봄 음악 |
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| 유아 | 봄 음악 |
①봄이 되어 달라진 자연환경에 관심을 가진다. ②새 노래를 익히고 즐겨 부른다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 안전교육 |
⋅나에게 안전한 사람과 위험한 사람을 구분해본다. ⋅낯선 사람에 대해 알고 경각심을 갖는다. |
OX판
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